Paisaje y pedagogía moral (...) Si el entorno, por su placidez bucólica, puede ser fuente de inspiración para comprender el bien, la verdad y la belleza; si el paisaje es venero de donde puede surgir una pedagogía moral para que el hombre no sea un salvaje civilizado...; si supiéramos mirar y entender lo que tenemos alrededor, sin duda el comportamiento sería otro. Sí, el entorno de las ciudades sería otra cosa, y los colchones, los neumáticos o las lavadoras, o las bolsas de basura, no acabarían sus días junto a los troncos del último hayedo o dentro de una ermita desvencijada, en la colina, o en el lecho de ese río que ya no es fuente de vida y esperanza. Feliciano Correa Gamero
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